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Metacognicion del Discurso Didactico

Metacognicion del Discurso Didactico

Cuadrado Gordillo, Isabel
Fern Ndez, Inmaculada
Fernandez, Inmaculada

Paperback

General Sociology

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ISBN10: 3659014192
ISBN13: 9783659014192
Publisher: Edit Acad Mica Espa Ola
Published: May 21 2012
Pages: 176
Weight: 0.59
Height: 0.41 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Spanish
El conocimiento y conciencia (Metacognición) del profesor sobre los comportamientos comunicativos verbales, no-verbales y prosódicos que manifiesta en sus interacciones con los alumnos en el aula escolar, garantiza un uso estratégico que repercute en una mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje. Si el profesor conoce qué decir, cómo decirlo y qué hacer antes, durante y después de sus actuaciones docentes puede ayudarle a hacer más comprensibles los contenidos académicos, crear un clima de clase emocionalmente positivo y aumentar la motivación escolar de los estudiantes. No obstante, la comunicación humana no debe entenderse como un registro de recursos donde la aplicación de cada uno de ellos suponga la asignación de un único significado. La interpretación de las palabras, gestos o prosodia está mediada por el contexto y momento en que se producen, por la persona que los utiliza, por los comentarios y mecanismos no-verbales que los demás hayan manifestado con anterioridad, entre otros factores. Este libro pretende ser una guía que oriente al profesor en el análisis de su discurso didáctico y en el conocimiento de los recursos comunicativos que puede emplear en el aula.

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