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Zur Bedeutung Ästhetischer PRAXIS in Biografien: Eine Rekonstruktive Studie Zu Handlungsleitenden Orientierungen Der Performanz

Zur Bedeutung Ästhetischer PRAXIS in Biografien: Eine Rekonstruktive Studie Zu Handlungsleitenden Orientierungen Der Performanz

Kühn, Claudia

Paperback

CognitionGeneral EducationGeneral Sociology

ISBN10: 3658368624
ISBN13: 9783658368623
Publisher: Springer vs
Published: Apr 20 2022
Pages: 409
Weight: 1.11
Height: 0.86 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
Kultur und Künste bilden! Über die Bedeutung von Kultur und Ästhetik für Bildung besteht weitgehend Konsens; strittig ist jedoch die Frage nach den spezifischen Wirkungen alltags- und hochkultureller Bildungszusammenhänge, denn diese wurden bisher nur partiell empirisch bearbeitet.Die Studie setzt an diesem Desiderat an, wenn nach der Bedeutung ästhetischer Praxis in Biografien gefragt und handlungsleitende Orientierungen der Performanz rekonstruiert werden. Mittels dokumentarischer Interpretation lebensgeschichtlicher Erzählungen junger Erwachsener wird empirisch gezeigt, dass ästhetische Praxis für das Erschlie en von Selbstbestimmtheit, Sozialität, Können und Ausdruck bedeutsam ist und sie den Selbstbildungsprozess als sozial-informalisierende, lebensweltlich-selbstentäu ernde oder hochkulturell-formalisierende Bildungspraxis lebensgeschichtlich strukturiert. Die Studie leistet damit einen Beitrag zur Konturierung einer biografieorientierten Theorie ästhetisch-kultureller Bildung.

Also in

General Sociology

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