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Das selektiv mutistische Kind in der Grundschule: Chancen, Möglichkeiten, Grenzen

Das selektiv mutistische Kind in der Grundschule: Chancen, Möglichkeiten, Grenzen

Paperback

GermanGeneral ReferenceGeneral Education

ISBN10: 365626905X
ISBN13: 9783656269052
Publisher: Grin Verlag
Published: Sep 11 2012
Pages: 132
Weight: 0.40
Height: 0.31 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,00, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien / Krems, Sprache: Deutsch, Abstract: Von der emotional bedingten Störung selektiver Mutismus betroffene Menschen schweigen trotz funktionsfähigem Sprechapparat und vollendeter Sprachentwicklung gegenüber bestimmten Menschen oder in definierten Situationen, während sie mit einem ausgewählten Personenkreis sprechen. Vor allem in der Schule stellt das Schweigeverhalten mutistischer Kinder im Hinblick auf die soziale Integration und auf den Erwerb sprachlicher Fähigkeiten im Deutschunterricht ein gro es Problem dar. Neben hermeneutischen Studien, die dazu dienen, die Ätiologie und Symptomatik von selektivem Mutismus zu besprechen, wurde ein selektiv mutistisches Kind im Rahmen einer Einzelfallanalyse über den Zeitraum von fünf Monaten im Unterricht hinsichtlich seiner Entwicklung in den Kompetenzbereichen Lesen und Sprechen sowie bezüglich der Integration in die Klassengemeinschaft beobachtet sowie Interviews mit dessen Mutter und Klassenlehrerin geführt. Die Untersuchungsergebnisse betonen die Bedeutung der Zusammenarbeit von Eltern und Lehrpersonen, sowie angstreduzierender Ma nahmen und die Verstärkung der nonverbalen Kommunikation durch die betreuende Lehrerin oder den betreuenden Lehrer.

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