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Professionelle Wahrnehmung Und Analyse Von Unterricht Durch Mathematiklehrkräfte: Eine Fallrekonstruktive Studie

Professionelle Wahrnehmung Und Analyse Von Unterricht Durch Mathematiklehrkräfte: Eine Fallrekonstruktive Studie

Paperback

Series: Perspektiven Der Mathematikdidaktik

Teaching Instruction

ISBN10: 3658166363
ISBN13: 9783658166366
Publisher: Springer Spektrum
Published: Dec 5 2016
Pages: 311
Weight: 0.86
Height: 0.69 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
Claudia Lazarevic zeigt die Varianz verschiedener Vorgehensweisen bei der Analyse fremden Unterrichts durch Lehrkräfte auf und entwickelt ein Modell, das die komplexen Zusammenhänge zwischen den individuellen kognitiven Voraussetzungen einer Lehrkraft und deren Analysepraxis darstellt. Um diese Zusammenhänge untersuchen zu können, entwickelt die Autorin eine Videovignette für die Analyse durch Lehrkräfte im Zuge leitfadengestützter Interviews. Als Ergebnis der Fallanalysen rekonstruiert sie drei Typen, die als wissensbasiert, orientierungsbasiert und unterrichtspraktisch klassifiziert werden können.

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