• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Mathematische Lernspiele ALS Diagnostisches Instrument: Spiele Im Heterogenen Mathematikunterricht Der Grundschule Zur Erfassung Von Lernhürden

Mathematische Lernspiele ALS Diagnostisches Instrument: Spiele Im Heterogenen Mathematikunterricht Der Grundschule Zur Erfassung Von Lernhürden

Paperback

Series: Perspektiven Der Mathematikdidaktik

Teaching Instruction

ISBN10: 3658223340
ISBN13: 9783658223342
Publisher: Springer Spektrum
Published: May 31 2018
Pages: 311
Weight: 0.87
Height: 0.69 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
Spiele können über das Denken und die Vorstellungen von Kindern zur Mathematik Aufschluss geben. Friederike Heinz entwickelt und erprobt kommunikationsintensive Lernspiele zur Erfassung von Vorstellungen zu Zahlen, Mengen und Operationen. Mithilfe von Videoanalysen zu Spielsituationen in der 2. und 3. Klasse untersucht sie das Potential solcher Spiele als Instrument zur informellen Erstdiagnose. Die Autorin diskutiert diagnostische Einblicke in den Lernstand und die Lernhürden der Spielteilnehmerinnen und -teilnehmer und gibt einen Überblick über die Einsatzmöglichkeiten von diagnostischen Spielen im Unterricht.

Also in

Teaching Instruction