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Kategoriale Bildung und Handlungsorientierung - Widerspruch oder Kombinationsmöglichkeit?: Darstellung zweier didaktischer Unterrichtsprinzipien im Fa

Kategoriale Bildung und Handlungsorientierung - Widerspruch oder Kombinationsmöglichkeit?: Darstellung zweier didaktischer Unterrichtsprinzipien im Fa

Paperback

Crafts GeneralGeneral Political Science

ISBN10: 3638843963
ISBN13: 9783638843966
Publisher: Grin Verlag
Published: Nov 21 2007
Pages: 20
Weight: 0.09
Height: 0.05 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 1,0, Universität Bielefeld, Veranstaltung: Einführung in die Didaktik der Sozialwissenschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit stelle ich zunächst kurz die Ziele der NRW-Rahmenvorgaben für die politische Bildung und des NRW-Lehrplans für Sozialwissenschaften dar. Anschlie end beschreibe ich die beiden fachdidaktischen Prinzipien Kategoriale Bildung und Handlungsorientierung, um schlie lich Widersprüche, Gemeinsamkeiten, Gefahren und Chancen der Kombination aufzudecken.

Also in

General Political Science