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Individuelle Curricula Über Den Geometrieunterricht: Eine Analyse Von Lehrervorstellungen in Den Beiden Sekundarstufen

Individuelle Curricula Über Den Geometrieunterricht: Eine Analyse Von Lehrervorstellungen in Den Beiden Sekundarstufen

Paperback

Series: Freiburger Empirische Forschung in Der Mathematikdidaktik

Teaching Instruction

ISBN10: 3658154551
ISBN13: 9783658154554
Publisher: Springer Nature
Published: Sep 9 2016
Pages: 703
Weight: 1.86
Height: 1.44 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German

Boris Girnat befasst sich mit berufsrelevanten Überzeugungssystemen von Lehrkräften und nutzt dafür den Begriff des individuellen Curriculums als zentrales Schlüsselkonzept. Er zeigt, dass das professionelle Wissen von Lehrerinnen und Lehrern ein wesentlicher Einflussfaktor für den Schulunterricht und das Lernergebnis aufseiten der Schülerinnen und Schüler ist. Anhand von neun Fallstudien analysiert der Autor die individuellen Curricula von Lehrkräften zum Geometrieunterricht in den beiden Sekundarstufen und ordnet sie in die historische, erkenntnistheoretische und mathematikdidaktische Debatte über den Geometrieunterricht von der Neuen Mathematik bis zu den Bildungsstandards ein.

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