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Friedrich der Große und Friedrich Wilhelm I. - Erziehungsmaximen im Vergleich: "...dass der Fürst zu einem frommen und pflichtgerechten Menschen werde

Friedrich der Große und Friedrich Wilhelm I. - Erziehungsmaximen im Vergleich: "...dass der Fürst zu einem frommen und pflichtgerechten Menschen werde

Paperback

General European HistoryGeneral World History

ISBN10: 3640868080
ISBN13: 9783640868087
Publisher: Grin Verlag
Published: Mar 16 2011
Pages: 24
Weight: 0.10
Height: 0.06 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Geschichte Europas - Neuzeit, Absolutismus, Industrialisierung, Note: 1,6, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Historisches Seminar), Veranstaltung: Friedrich der Gro e, Sprache: Deutsch, Abstract: Jede Erziehung richtet sich nach Leitlinien, die viel über den Erzieher aussagen - das gilt heute ebenso wie im Preu en des 18. Jahrhunderts. Freilich war Friedrich Wilhelm I. kein normaler Vater jener Zeit, und sein Sohn Friedrich der Gro e kein gewöhnliches Kind: Hängt das Wohl und Wehe des Staates vor allem von der Fähigkeit des Monarchen ab, wird die Erziehung des Thronfolgers zur staatstragenden Aufgabe. Trotz aller vertraut anmutenden Konflikte um Freiheiten und Spielräume war die Prinzenerziehung also keine Privatangelegenheit, sondern hatte das langfristige Ziel, den Fortbestand Preu ens zu sichern. So gesehen, spiegeln die Erziehungsideale unmittelbar das monarchische Selbstbild wieder: Was zeichnet einen guten Regenten aus? Welches Selbst- und Staatsverständnis sollte der Thronfolger verinnerlichen? Anhand der einschlägigen Originalquellen vergleicht der Autor die Erziehungsmaximen Friedrich Wilhelms I. und Friedrichs des Gro en und stellt dar, wie ich das monarchische Selbstverständnis vom 'Soldatenkönig' Friedrich Wilhelm I. zum 'roi philosophe' Friedrich dem Gro en gewandelt hat.

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