• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Die Förderung Interkultureller Kommunikativer Kompetenz Im Aufgabenorientierten Deutschunterricht Mit Chinesischen Studierenden: Modelle Und Herausfor

Die Förderung Interkultureller Kommunikativer Kompetenz Im Aufgabenorientierten Deutschunterricht Mit Chinesischen Studierenden: Modelle Und Herausfor

Paperback

Foreign Language GeneralLinguisticsTeaching Instruction

ISBN10: 3662671018
ISBN13: 9783662671016
Publisher: J.B. Metzler
Published: May 18 2023
Pages: 271
Weight: 0.75
Height: 0.60 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German

Dieses Buch widmet sich dem Thema der Förderung interkultureller kommunikativer Kompetenz von chinesischen Germanistikstudierenden im aufgabenorientierten Deutschunterricht. Diese Arbeit, ein Ergebnis auslandsgermanistischer Feldforschung, gliedert sich in einen theoretischen und einen empirischen Teil. Im Mittelpunkt des theoretischen Teils steht die Herausarbeitung der Merkmale von Lernaufgaben, die im Unterricht die Initiierung interkultureller Lernprozesse ermöglichen sollen. Mithilfe der empirischen Forschung wiederum soll ermittelt werden, inwiefern die interkulturelle kommunikative Kompetenz der Studierenden in drei Dimensionen des Wissens (savoir, savoir faire, savoir être) durch im Unterricht eingesetzte Aufgaben gefördert werden kann.

Also in

Linguistics