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Erwachsenen-Kind-Interaktionen in Familien Und Kindergaerten: Eine Methode Zur Feststellung Unterschiedlicher Qualitaetsniveaus Kognitiver Foerderung

Erwachsenen-Kind-Interaktionen in Familien Und Kindergaerten: Eine Methode Zur Feststellung Unterschiedlicher Qualitaetsniveaus Kognitiver Foerderung

Paperback

Series: Europaeische Hochschulschriften / European University Studie, Book 897

General PsychologyGeneral Sociology

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ISBN10: 363151364X
ISBN13: 9783631513644
Publisher: Peter Lang
Published: Mar 3 2004
Pages: 242
Language: German
Die Pilotstudie untersucht die pädagogische Qualität von Interaktionen mit vierjährigen Kindern an 182 videografierten Beobachtungen in mikroanalytischem Herangehen und unterscheidet sich dadurch von globalen Qualitätseinschätzungen und üblichem Forschungsstandard. Im Mittelpunkt steht die kognitive Entwicklung und deren pädagogische Förderung durch Distanzierungsstrategien. Die Konzeption geht mit I.E. Sigel davon aus, da sich vieles zur Ontogenese des repräsentierenden Denkens ergründen lä t, wenn Kinder in ihrem sozialen Umfeld beobachtet und Einflüsse von Umfeld und Distanzierungsstrategien beachtet werden. Mit diesem Ansatz gelingt die Feststellung von Qualitätskriterien und natürlichen Interaktionsmustern, die sich als unterschiedliche Niveaus von Erziehungsqualität interpretieren lassen.

Also in

General Sociology