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Inventer, compter et classer: De Piaget aux débats actuels

Inventer, compter et classer: De Piaget aux débats actuels

Paperback

General PsychologyGeneral Sociology

ISBN10: 2200267762
ISBN13: 9782200267766
Publisher: Armand Colin
Published: Jan 11 2005
Pages: 258
Weight: 0.79
Height: 0.54 Width: 6.02 Depth: 9.25
Language: French

Cet ouvrage de psychologie développementale traite des différentes conceptions de l'acquisition du nombre et des classes chez l'enfant.

L'auteur propose d'abord une approche détaillée et originale des travaux de Piaget. L'idée maîtresse consiste à montrer que la logique des classes et les mathématiques proviennent d'un dégel des configurations perceptives dans l'histoire de l'humanité et celle de l'enfant. Ainsi, la logique naît quand les éléments discrets existent pour eux-mêmes sans être rassemblés en des tableaux copiant le réel, et les mathématiques trouvent leur source dans le besoin de comparer un à un les éléments de deux classes de même niveau.

Also in

General Sociology