• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Elaborer et réutiliser des scénarios pédagogiques

Elaborer et réutiliser des scénarios pédagogiques

Paperback

Series: Omn.Univ.Europ.

Literary CriticismTeaching Instruction

ISBN10: 6131508747
ISBN13: 9786131508745
Publisher: Univ Europeenne
Published: Feb 28 2018
Pages: 240
Weight: 0.79
Height: 0.55 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: French
Notre travail se situe dans le contexte de la recherche en EIAH (Environnements Informatisés pour l'Apprentissage Humain), et il porte plus particulièrement sur la dimension de la scénarisation pédagogique instrumentée. Avec le développement des TICE, les praticiens de la formation (enseignants et concepteurs pédagogiques) se trouvent confrontés dans leur travail quotidien à la conception de situations d'apprentissage instrumentées. Cette situation entraîne de nouvelles pratiques de conception pédagogique (partage, réutilisation) et un essor des approches pédagogiques actives, tout en conduisant les praticiens à porter une attention particulière à la formalisation préalable des situations d'apprentissage via des scénarios pédagogiques. Ces derniers sont ainsi définis par Paquette (2005): un ensemble ordonné d'activités, régies par des acteurs qui utilisent et produisent des ressources. Dans ce contexte, notre problème de recherche porte sur les modalités d'expression des scénarios pédagogiques qui permettraient à un scénario d'être facilement réutilisable par un enseignant et un concepteur pédagogique.

Also in

Teaching Instruction