• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Diversity Dimensions in Mathematics and Language Learning: Perspectives on Culture, Education and Multilingualism

Diversity Dimensions in Mathematics and Language Learning: Perspectives on Culture, Education and Multilingualism

Hardcover

Series: Daz-Forschung [Daz-For], Book 24

General Science

ISBN10: 3110661047
ISBN13: 9783110661040
Publisher: De Gruyter
Published: Jun 8 2021
Pages: 432
Weight: 1.72
Height: 0.94 Width: 6.14 Depth: 9.21
Language: English
Wie hängen sprachliche und mathematische Entwicklung zusammen? Dieser Frage wird derzeit mit gro em Interesse aus unterschiedlichen Perspektiven nachgegangen.
Dieser Sammelband vereint Erkenntnisse aus Psychologie, Neurowissenschaften, Mathematikdidaktik, (Psycho-)Linguistik und Mehrsprachigkeitsforschung. Der interdisziplinäre Ansatz bietet einen umfassenden Blick auf den aktuellen Forschungsstand, dargestellt von national und international renommierten Forschenden.
Das Buch gliedert sich in drei Teile. Der erste Teil Modelle und Theorien fasst theoretische Überlegungen zusammen und stellt Strukturen für Forschung und Praxis bereit. Dieser Teil dient dazu, den Grundstein für die anderen Teile sowie für zukünftige Forschung zu legen. Der zweite Teil Kindergartenalter sowie der dritte Teil Grundschulalter decken empirische Befunde über die Korrelation zwischen Sprache und mathematischem Lernen in der jeweiligen Altersgruppe ab. Ein besonderer Fokus liegt hierbei auf dem Aspekt der Mehrsprachigkeit.
Damit bietet dieser Sammelband eine gro e Bandbreite fachspezifischen Wissens für Bildungswissenschaftler*innen, Lehramtsstudierende, Psycholog*innen und Forschende zur Mehrsprachigkeit.

Also in

General Science